高中语文《奥斯维辛没有什么新闻》教学设计

作者:admin    来源:未知    发布时间:2020-11-13 14:13    浏览量:

  在高中语文教师资格考试中,《奥斯维辛没有什么新闻》是一篇重要的文章。这篇短新闻出自美国记者罗森塔尔之手,原载于《纽约时报》,被誉为“美国新闻写作中不朽的名篇”并获得了新闻界最高奖项“普利策奖”。它打破了传统新闻写作的窠臼,在新闻中大胆地表达了记者的感情,激情洋溢地抒发了对法西斯暴行的深恶痛疾,对自由、解放、新生的无比珍惜之情。中公教师考试研究院为大家提供了较为详细的教学设计,以供参考。

  1.收集资料,了解奥斯维辛的历史,理解作者的写作背景。了解新闻写作中将情感寓于叙述之中,打破“零度写作”的特殊写法。

  2.通过自主探究和小组讨论,在老师的引导下,理清文章的结构,抓住看似平静的叙述语言体会作者强烈的感情和写作意图。

  重点:通过自主探究和小组讨论,在老师的引导下,理清文章的结构,抓住看似平静的叙述语言体会作者强烈的感情和写作意图。

  这里就是被记者罗森塔尔称为“人间地狱”的奥斯维辛,今天我们就跟随记者的眼光和脚步,去看看那段可怕的历史,牢记战争给人类带来的深重灾难。

  明确:奥斯维辛集中营,是纳粹德国时期建立的劳动营和灭绝营之一,素有“死亡工厂”之称,其遗址位于波兰南方的小城奥斯威辛,距波兰首都华沙300多公里,大约有110万人在这一集中营被杀害,其中绝大部分是犹太人。

  2.学生整体阅读课文,明确文章内容,阅读过程中用笔勾画出都参观了哪些地方,了解大概的参观顺序。

  1.新闻的标题往往是最吸引人的所在,这篇新闻的标题能吸引你的兴趣吗?为什么?(学生阅读课文,说出自对这个新闻标题的感受)

  明确:这里残酷的历史已经成为过往,如今一切都很平静的样子,十四年前的血腥历史已经被很多人报道过很多次,这里没有什么新的事情值得报导。

  (2)既然这里的事情并不符合新闻的时效性要求,那么作者在这篇文章里都写了些什么呢?

  明确:文章第6段,记者写这篇文章是出于一种责任感,缅怀遇难的人们,揭示历史的残酷,警示人们永远不要忘记战争对人类的荼毒。

  2.作者对这里的哪些描述最能激发你的感情?为什么?找出来读一读并说说作者在这些句子中蕴藏着怎样的情感。

  明确:这是多么残酷的画面,有多少鲜活的生命被残忍的纳粹所剥夺,他们甚至连幼小无助的孩童都不放过,这是对生命的践踏,是惨无人道的暴行。

  明确:这样狭窄的地方却要被迫容纳那么多人,可知当时人们在集中营的生活条件是多么恶劣,这是对人格的侮辱,纳粹根本不把集中营中的难民当做人来对待,这是对人尊严的践踏。

  3.这篇文章不同于常规的新闻内容,有大量主观感受的描写,你觉得这可以被叫作新闻吗?

  明确:作者突破了新闻“零度写作”“客观报道”的特点,在叙述中融入自己的感受,从细节里凸显出自己强烈感情,引发热爱和平者的共鸣,从而获得了“普利策”新闻大奖,是一篇当之无愧的绝佳报导。

  学习了文章后,大家对战争有什么自己的思考呢?是否体会到了战争的残酷呢?事实上战争对人类的摧残是巨大的,给无数人带来痛苦与灾难,在今天这样的和平年代,我们要珍惜当下,把握当下,铭记历史,尊重历史。

  学生经过本课的学习,明白了和平的珍贵,但可能不能深入到尊重每个人的生存权利的层面上,需要在课程中强化这方面的引导。

相关新闻推荐

在线客服 :

服务热线:

电子邮箱:

公司地址:

...

Copyright © 2002-2017 DEDECMS. 织梦科技 版权所有 Power by DedeCms